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Key Sentence

(1) Want bet (2) I'm okay (3) Say when (4) Luck you (5) Going up

(6) How much (7) Shove it (8) Stay put (9) Carry on (10) Doing ok

Friend 1: I bet I can run faster than you.

Friend 2: W□□□ to □□□ ? Let's race!

Friend 1: 내가 너보다 빨리 뛸 수 있을 것 같아.

Friend 2: 내기할래? 달려보자!

(1) Key Sentence: Want bet

Student: I'□ □□□□ , thanks.

Teacher: 오늘 기분 좀 나아졌니?

Student: 괜찮아요, 고마워요.

(2) Key Sentence: I'm okay

Child: When! That's enough, thank you.

Parent: 여기 주스야. 그만이라고 말해.

Child: 그만! 충분해요, 고마워요.

(3) Key Sentence: Say when

Student 2: L□□□ □□□ ! I wish I did as well.

Student 1: 나 시험에서 A 받았어!

Student 2: 운 좋네! 나도 그렇게 잘했으면 좋겠다.

(4) Key Sentence: Luck you

Person B: Yes, I need to grab some files from my office.

Person A: 2층으로 올라가세요?

Person B: 네, 제 사무실에서 파일 좀 가져와야 해요.

(5) Key Sentence: Going up

Store Clerk: It's five dollars.

Child: 이 장난감 얼마예요?

Store Clerk: 5달러야.

(6) Key Sentence: How much

Student: S□□□□ □□ ! I'm not doing anything for you.

Bully: 내 숙제 해주지 않으면 큰일 날 줄 알아!

Student: 꺼져! 너를 위해 아무것도 안 할 거야.

(7) Key Sentence: Shove it

Students: Okay, we'll stay here.

Teacher: 내가 용품 가지러 가는 동안 가만히 있어.

Students: 네, 여기 있을게요.

(8) Key Sentence: Stay put

Students: Yes, Mrs. Brown.

Teacher: 잠시 나가야 해. 너희들 일 계속해.

Students: 네, 브라운 선생님.

(9) Key Sentence: Carry on

Friend 2: I'm D□□□□ □□ ay, thanks for asking.

Friend 1: 프로젝트 잘 하고 있어?

Friend 2: 괜찮아, 물어봐줘서 고마워.

(10) Key Sentence: Doing ok